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宋院长能不能介绍一下统计学院？
作者:琪
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宋旭光：我们在这里强调的是，统计学的数学课程比数学专业不少。因为我们是处理数据的，必须要有非常强大的数学的基础。毕业生可去向各大金融机构，投资银行、保险公司，可以做保险精算，还可以去各大部委，还有一些比较优质的企业，尤其是互联网+的企业，也需要大量统计学的人才。- 繁华背后的另一面 实拍香港真正的市井生活
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第三、阅读策略：如何正确的阅读
孩子没有正确的阅读策略也会是原因。
我们会发现孩子习惯于从头第一个字逐字逐句地读，遇到读不懂的句子或者生词就读不下去，或者影响后面的阅读。这是孩子没有篇章感，他们会出现阅读速度慢，遇到生词就知难而退，觉得会读不懂，读了全文却不了解作者的中心思想和意图，缺乏推断、总结和归纳能力，无法内化的现象。
可以做些PET和FCE的阅读题，这些题很重视对考生语篇意识的考察，即不是考我们读没读懂某个句子，而是考我们是否理解了句子与句子甚至段落与段落之间的发展逻辑。
阅读策略很难依靠孩子自身领悟，语篇能力和阅读策略一定要建立在良好的英语语言基础上，虽然有些孩子会下意识地运用，但无论怎样，能够有意识地使用阅读策略进行阅读肯定能够提高阅读速度和理解深度。
加之，孩子的知识面窄，对阅读涉及的一些话题完全没有概念，就会出现通篇没有什么生词，可就是不知道在说什么。解决方法是一定要让孩子多读，而且读杂书，别光读故事。
第四、做题：如何掌握做题技巧
还有一种可能就是孩子阅读看懂了，但被题绕进去了。
他们的逻辑思维能力还没有那么强，四个选择怎么着都会沾点边，就是用来迷惑考生的，一不小心就掉到“陷阱”里去了。- 售票大厅的抢劫
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